健康教育与健康促进(副高)

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健康教育与健康促进(单选题1)

  • 试卷价格:VIP独享
  • 年份:2019年
  • 类型:章节练习
  • 总分:150.00分
  • 总题数:150题
  • 作答:200分钟
试题预览
1、职业健康教育要结合各职业的特点进行重点干预的是
  • A、无知与意识差
  • B、不良卫生习惯与行为
  • C、不正确的态度与信念
  • D、不科学的思想与观念
  • E、不良的行为模式
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2、学校健康促进的一级目标人群是
  • A、小学生
  • B、中学生
  • C、大学生
  • D、医学院校学生
  • E、学生
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3、行为改变阶段理论认为,行为的改变经历五个阶段,其中第二阶段(犹豫不决阶段)的干预策略是
  • A、提供信息,提高认识
  • B、提高认识,激发动机
  • C、支持鼓励,加以强化,环境支持
  • D、提供方法,鼓励尝试,环境支持
  • E、继续支持,不断强化,预防复发
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4、下列哪一项不属于过程评价
  • A、评价计划的结果
  • B、监测计划各项工作的进展
  • C、评价计划实施情况
  • D、评价工作人员工作情况
  • E、评价计划实施的质量
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5、社区得以生存和发展的内在要素是
  • A、社区文化
  • B、社区经济
  • C、社区交通
  • D、社会环境
  • E、自然环境
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