试题预览
1、一患者涂抹某种化妆品后5~7天，没有出现不良反应，再次涂抹时局部出现红肿．水泡，病变边界不清，有灼热感，患处瘙痒。 ( )
- 1.初步诊断为
- A、刺激性接触性皮炎
- B、化妆品痤疮
- C、变态性接触性皮炎
- D、急性皮炎
- E、光敏性皮炎
- F、化妆品引起的荨麻
- G、光毒性皮炎
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- 2.可根据国诊断标准诊断的化妆品引起的皮肤病有 ( )
- A、化妆品皮肤色素异常
- B、化妆品光感性皮炎
- C、化妆品毛发损害
- D、化妆品甲损害
- E、化妆品荨麻疹
- F、化妆品接触性皮炎
- G、化妆品痤疮
- H、化妆品牛皮癣
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- 3.要求对化妆品不良反应实行监测上{B的相关法规或标准有 ( )
- A、《化妆品通用标签》标准
- B、《化妆品卫生监督条例》
- C、《化妆品卫生规范》
- D、《传染病防治法实施办法》
- E、《化妆品卫生标准》
- F、《传染病防治法》
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- 4.引起化妆品不良反应的主要常见诱固有 ( )
- A、患者具有过敏体质
- B、使用方法错误
- C、化妆品微生物超标
- D、使用部位不对
- E、化妆品含有过敏成分
- F、使用次数不规范
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- 5.我国化妆品皮肤病诊断标准的发布年份是 ( )
- A、1984
- B、2001
- C、1985
- D、1995
- E、1997
- F、1999
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2、近年来全国在原各级卫生防疫机构基础上，成立了各级疾病预防控制中心和卫生监督机构，使其以往环境卫生工作更加全面深入，作为环境卫生工作者更应进一步掌握环境卫生研究内容，掌握环境与健康的辩证关系，环境污染对人体健康的影响以及环境与健康关系的研究方法，健康危险度评价的基本内容和世界环境突出问题。
- 1.下列有关环境与健康辩证关系描述正确的是 ( )
- A、人是环境的产物，组成人体的物质都来自其环境
- B、环境与人体密切联系，相互依存
- C、人类的健康、疾病、寿命都是环境与机体相互作用的结果
- D、环境有害因素对机体作用表现为剂量-效应（反应）关系
- E、剂量-效应关系是指随着环境有害因素剂量的增加，机体内所产生的有害生物效应而随之增强的相互关系
- F、剂量-反应关系是指随着环境有害因素剂量的增加，产生某种特定生物学效应的个体数而随之增加的关系
- G、剂量-效应关系指的是环境有害因素暴露量增加，导致患病率增加的规律
- H、剂量-反应关系指的是不同环境有害因素的暴露量引起不同的疾病的规律
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- 2.环境卫生学研究的范畴有 ( )
- A、环境与健康的关系
- B、环境质量评价
- C、城乡规划卫生
- D、环境污染治理
- E、公共场所卫生
- F、生物地球化学性疾病
- G、家用化学品卫生
- H、住宅与办公场所卫生
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- 3.环境污染物在体内蓄积的程度与哪些因素有关 ( )
- A、进入的途径
- B、吸收量
- C、排出的方式
- D、排出的时间
- E、蓄积量
- F、作用的时间
- G、生物半减期
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- 4.环境有害因素引起的健康危害从弱到强分级为 ( )
- A、污染物在体内负荷增加，但不引起生理功能和生化代谢的变化
- B、体内负荷进一步增加，生化代谢发生变化，但不引起生理功能改变
- C、生理功能和生化代谢发生变化，多为代偿性的，非病理学改变
- D、引起生化代谢变化，但生理功能无改变，也无病理学改变
- E、生理功能和生化代谢变化，并有病理学改变，但无临床症状表现
- F、机体功能失调，出现临床症状，成为临床性疾病
- G、出现严重中毒，导致死亡
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- 5.通常把对环境有害因素作用更为敏感和强烈的人群称为易感性人群，影响人群易感性的因素主要有哪些 ( )
- A、行为习惯如吸烟、饮酒、运动、饮食
- B、健康状况
- C、营养状态
- D、年龄、性别、种族
- E、遗传因素
- F、环境污染治理
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- 6.环境污染对人群健康的影响是十分复杂的问题，其复杂性表现为 ( )
- A、多途径
- B、低水平
- C、长时间
- D、多因素联合作用
- E、易感性差异
- F、蓄积性
- G、弱效应
- H、非特异性
- I、潜隐期
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- 7.环境污染对人群的急性危害为 ( )
- A、大气污染的烟雾事件
- B、事故性排放的环境污染事件
- C、核泄漏事故
- D、环境生物性污染引起的急性传染病
- E、氟骨病
- F、水俣病
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- 8.环境污染对人群健康的慢性危害表现为 ( )
- A、非特异性影响，机体生理功能和免疫功能下降，导致患病率和死亡率增加，儿童生长发育受到影响
- B、引起慢性疾患，低剂量长期作用，如大气污染引起慢性阻塞性肺水肿
- C、持续性蓄积危害，如DDT长期暴露传导致体内长期蓄积，影响下一代健康生长
- D、引起致癌、致畸、致突变
- E、破坏自然环境
- F、影响生态平衡，改变生存环境
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- 9.健康危险度评价的基本内容 ( )
- A、危害鉴定是首要步骤，属于定量评价阶段
- B、危害鉴定是首要步骤，属于定性评价阶段
- C、暴露评价是确定暴露水平（剂量）和暴露人群的特征
- D、剂量效应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定性评价
- E、剂量反应关系的评定是确定环境化学物暴露与健康不良效应之间定量评价，是健康危险度评价的核心
- F、危险度特征分析是健康危险度定性定量评定结果
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- 10.全球性的环境问题日益突出，其中主要有 ( )
- A、全球气候变暖，冰川积雪融化，海平面上升，啮齿动物，病媒昆虫繁殖力增强关疾病如：疟疾、乙脑、流行性出血热发病率增高
- B、臭氧层破坏，对紫外线阻挡减弱使人类皮肤癌、白内障发生率增加
- C、酸雨除对水生和陆生生态系统破坏还对人体健康造成直接危害
- D、生物多样性锐减，物种灭绝
- E、人类活动迅速发展，引发全球环境污染加剧
- F、大量新化学品开发，带来癌症发病率增高
- G、家用电器化，及电磁辐射对人体健康危害
- H、环境内分泌干拢物对人类生殖障碍、发育异常及癌症发生的影响
- I、水体富营养化，大气光化学烟雾，土壤重金属污染
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3、饮水与疾病的关系非常密切。当饮用水受到细菌．病毒．原虫等生物性污染时，可引起介水传染病，若受到汞．铬．铅等有毒化学物的污染时，可导致急．慢性及潜在性的危害。
- 1.介水传染病的流行特点有 ( )
- A、一旦污染源采取了处理措施，疾病流行得到控制
- B、饮用同一水源水
- C、疾病的发生与营养状况有关
- D、短期内发生大量症状相似的患者
- E、病例分布大于供水范围
- F、疾病的发生与年龄性别有关
- G、发病人群的时间分布在二个潜伏期内
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- 2.判断水质是否受人畜粪便污染的指标有 ( )
- A、氯化物
- B、大肠菌群
- C、游离性余氯
- D、细菌总数
- E、混浊度
- F、硫磷化合物
- G、悬浮物
- H、溶解氧化学耗氧量和生化需氧量
- I、氨氮
- J、粪大肠菌
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- 3.防止介水传染病发生最有效的方法是 ( )
- A、水源防护
- B、饮水消毒
- C、选择清洁水源
- D、采用混凝沉淀的水处理工艺
- E、水质监测
- F、进行过滤处理
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- 4.集中式供水的主要消毒方法是 ( )
- A、氯化消毒
- B、氧化消毒法
- C、反渗透法
- D、紫外线消毒法
- E、二氧化氯消毒法
- F、臭氧消毒法
- G、物理消毒法
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- 5.形成氯化副产物的必要条件是 ( )
- A、水中适宜温度
- B、水中有机化合物
- C、采用氯化消毒
- D、水中无机物
- E、采用二氧化氯消毒
- F、水中有机前体物
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- 6.影响化学消毒副产物形成的主要因素有 ( )
- A、水的硬度
- B、加氯量
- C、有机前体物的含量
- D、水质的温度
- E、溴离子浓度
- F、水质的微生物种类及数量
- G、水的PH值
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4、我国制定大气卫生标准的原则是 ( )
- 1.NO
的健康危害是 ( ) - A、与O
有协同作用 - B、对眼睛的刺激作用较小
- C、毒性比NO高
- D、哮喘患者对NO敏感
- E、可引起高铁血红蛋白血症
- F、主要作用于上呼吸道
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- 2.SO对健康影响是 ( )
- A、与可吸入颗粒物共存，其毒性大大增强
- B、主要作用部位是上呼吸道
- C、吸附SO的颗粒物是变态反应原
- D、可以增强BaP的致癌作用
- E、哮喘患者对SO更为敏感
- F、主要来源于硫酸厂
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5、 1946年秋美国的洛杉矶由于汽车排出的尾气在太阳光紫外线的作用下，发生复杂的光化学反应，生成刺激性很强的浅兰色光化学烟雾事件，给当地居民带来健康危害。
- 1.烟雾类型有 ( )
- A、化学型
- B、光化学型
- C、混合型
- D、氧化还原型
- E、还原型
- F、氧化型
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- 2.汽车尾气排放的主要污染物有 ( )
- A、二氧化硫
- B、烟尘
- C、二氧化碳
- D、一氧化碳
- E、碳氢化合物
- F、氮氧化物
- G、烃类物
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- 3.浅兰色烟雾主要含的污染物包括 ( )
- A、酮类
- B、自由基
- C、过氧酰基硝酸酯
- D、醛类
- E、臭氧
- F、二氧化氮
- G、过氧化氢
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- 4.光化学烟雾形成的阶段包括 ( )
- A、自由基传递阶段
- B、终结阶段
- C、自由基减少阶段
- D、起始阶段
- E、反应阶段
- F、自由基形成阶段
- G、自由基氧化阶段
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- 5.当时形成烟雾事件的基本条件是 ( )
- A、湿度小、干燥
- B、辐射逆温
- C、大气稳定
- D、相关的一次性污染物l同时存在，达到一定的浓度
- E、有足够强度的太阳辐射
- F、夏、秋季
- G、湿度大、相对湿度高
- H、无风
- I、下沉逆温
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- 6.该次光化学烟雾的易感人群是 ( )
- A、肺部疾病
- B、心脏病
- C、老年人
- D、婴幼儿
- E、脑部疾病
- F、青少年
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