试题预览
1、
A.主动性
B.科学性
C.针对性
D.实用性
E.系统性
- 1."从患者现存功能出发，针对患者运动功能存在主要问题进行有针对性的学习或训练"属于
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- 2."学习运动要与作业、日常生活的功能活动紧密联系"属于
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- 3."患者是主动参与者，治疗人员只是指导者"属于
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- 4."运动再学习不只是在治疗室学习，要考虑学习的转移和坚持，要创造良好的学习环境，并要亲属和有关人员参与才能达到目的"属于
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- 5."针对卒中患者常见的运动障碍，制定出训练内容并提出科学的学习（训练）方法"属于
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2、
A.后期放电
B.时间总和
C.连续性诱导
D.扩散（又称溢生）
E.交互神经支配（又称神经交互抑制）
- 1.PNF技术中"停止刺激后，其反应仍会持续"属于
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- 2.PNF技术中"在运动模式内，给予较强肌群动作最大的刺激，可引起较弱运动肌群的收缩"属于
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- 3.PNF技术中"当主缩肌收缩，拮抗肌会自动放松"属于
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- 4.PNF技术中"拮抗肌受刺激后，主缩肌的兴奋即增加"属于
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3、
A.空间总和
B.后期放电
C.连续性诱导
D.扩散（又称溢生）
E.交互神经支配（又称神经交互抑制）
- 1.PNF技术中"在身体各部位同时给予小的刺激，这些小刺激将互相加强导致神经肌肉的兴奋"属于
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- 2.PNF技术中"持续静态收缩使肌肉力量增加"属于
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4、
A.Ⅰ期的手功能
B.Ⅱ期的手功能
C.Ⅲ期的手功能
D.Ⅳ期的手功能
E.Ⅴ期的手功能
- 1."仅有极细微的手指屈曲"属于脑卒中后Brunnstrom
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- 2."可作球状和圆柱状抓握"属于脑卒中后Brunnstrom
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- 3."可作钩状抓握，但不能伸指"属于脑卒中后Brunnstrom
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- 4."可侧捏及松开拇指"属于脑卒中后Brunnstrom
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- 5."无任何随意运动"属于脑卒中后Brunnstrom
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5、
A.体位摆放和处理使感觉输入正常
B.感觉刺激激活运动反应（拍打、刷擦）
C.治疗师引导，由儿童控制感觉输入得到适应性的反应
D.感觉和反射刺激，被动运动模式，鼓励独立运动
E.激发反射局部运动区以鼓励运动模式
- 1.Vojta方法强调治疗活动是
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- 2.感觉整合法强调治疗活动是
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