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2、从事健康教育人员的行为规范主要内容不包括
- A、健康教育者应拥护所有公民的价值、尊严、潜力和独特性
- B、强调所有医疗保健服务的根本的道德原则，尊重自主权
- C、促进社会公平
- D、促进、维持和改善个体、家庭和社区的健康
- E、积极推进行善和避免伤害
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3、健康教育的意义不包括
- A、提高全人类整体的身体素质
- B、消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率、死亡率
- C、提高生活和生命质量，并对教育效果作出评价
- D、改善、达到、维持和促进个体和社会健康的一种有效手段
- E、帮助人们建立和选择健康的生活方式
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