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住院医师规范化培训(中医儿科)
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住院医师规范化培训(中医儿科)
以下不能解释为"如"、"好像"的是( )
A、"和之者若响"中的"若"
B、"随之者若影"中的"若"
C、"从老得终,闷若无端"中的"若"
D、"凡若此类,故欲之者万无一能成也"中的"若"
E、"若此以往,庶可与羡门比寿、王乔争年"中的"若"
正确答案:
C
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在“圯桥杰竖”这个典故中,“杰竖”是指_
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含有略用词语的是( )
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"固非敢弄斧班门,然不屑沿街持钵''中的
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在今译时,不属于保留的词语是( )
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《尔雅》的编排方法是( )
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以下各句中不含表示时段的词是( )
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医之为言,意也。神存采心之间,心可得解,
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"夙披古籍,仰企前修"中的"前修"意思是
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“子之所慎,斋战疾”中,“子”指的是(
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"顾其方,旁涉元禁,琐及游戏"中"旁"意
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小儿称"周啐"是指( )
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"俨然踞高座、侈功德矣"中"侈"意思是(
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"正以经文奥衍,研阅诚难"中"衍"意思是
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以下"去"不包含的义项是( )
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"对症医治,则综理清而攻守当矣,[夫何变
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次以集解、辨疑、正误,详其土产形状也此句
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思虑销其精神中的销的意思是( )
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"止戈为武"、"皿虫为蛊"这一对汉字结构
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“颇甚则传久而难已”的“颇”义为____
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今译的标准可概括为( )
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