内科护理(正高)

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护理研究

  • 试卷价格:VIP独享
  • 年份:2019年
  • 类型:章节练习
  • 总分:48.00分
  • 总题数:16题
  • 作答:200分钟
试题预览
1、 某研究探讨氧疗对缓解妇科腹腔镜术后患者肩部疼痛的影响。研究方法是将腹腔镜术后第1天肩痛的患者随机分为试验组、对照组;对照组接受术后常规护理,试验组除常规护理外,8:00和16:00分别给予2 h的吸氧。患者疼痛情况定时评分,比较两组患者肩痛情况的缓解程度。
  • 1.此研究设计类型属于
  • A、类实验性研究
  • B、实验性研究
  • C、非实验性研究
  • D、队列研究
  • E、相关性研究
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  • 2.符合此类研究应具备的条件除外
  • A、随机对照
  • B、操纵
  • C、样本量大
  • D、设立对照组
  • E、随机抽样
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  • 3.此研究选择的收集资料的方法是
  • A、问卷调查法
  • B、观察法
  • C、档案记录收集法
  • D、访谈法
  • E、测量法
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  • 4.此研究的对照设计分组方法是
  • A、实验前后对照设计
  • B、单纯实验后对照设计
  • C、索罗门四组设计
  • D、自身实验前后对照设计
  • E、随机临床实验研究设计
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2、 某研究者对护理专业学生选择职业时的价值取向进行研究。研究者选择武汉两所大学护理系的护理学生为研究样本。研究问卷选择修订的职业价值观量表,并进行了预试验,得到Cronbach α系数为0.9266。研究者采用现场发放问卷的资料收集方法。
  • 1.此研究采取的抽样方法是
  • A、方便抽样
  • B、分层抽样
  • C、目的抽样
  • D、整群抽样
  • E、系统抽样
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  • 2.几种抽样方法比较来看,理论上抽样误差最小的方法是
  • A、方便抽样
  • B、分层抽样
  • C、目的抽样
  • D、整群抽样
  • E、系统抽样
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  • 3.此研究代表的研究总体是
  • A、中国高校学生
  • B、中国高校护理学生
  • C、武汉高校学生
  • D、武汉高校护理学生
  • E、武汉两所大学护理学生
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3、非实验性研究中的比较性研究包括
  • A、病例对照研究
  • B、相关性研究
  • C、现况调查
  • D、队列研究
  • E、纵向研究
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4、 护理科研论文是按照护理科研设计方案,有目的、有计划、有步骤地完成某项护理研究课题而获得第一手研究资料,并通过资料整理、分析后撰写的学术论文。
  • 1.此类论文的文题汉字一般不超过
  • A、15个
  • B、20个
  • C、25个
  • D、30个
  • E、35个
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  • 2.与护理科研论文的特征不符的是
  • A、科学性
  • B、实用性
  • C、科普性
  • D、创新性
  • E、可读性
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  • 3.论文中的关键词使用不正确的是
  • A、原形词
  • B、单词
  • C、缩写词
  • D、短语
  • E、词组
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5、一名临床护理人员,准备研究呼吸训练器对胸外科手术后患者肺功能(肺活量)恢复的作用。研究者设计从患者术后出监护室第一天开始,每日让患者用呼吸训练器训练直至出院前1天,并记录每天训练的频次、时间等。研究过程中研究者收集了患者性别、年龄、手术名称(食管癌)、术前肺活量、监护室天数、住院天数、每日训练次数、训练总时间、出院前肺活量等资料。
  • 1.这个研究中的应变量是( )
  • A、患者术前肺活量
  • B、患者出院前肺活量
  • C、呼吸训练器训练总时间
  • D、患者住院天数
  • E、疾病种类
  • F、患者年龄
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  • 2.提示:该研究在进行研究设计时,为保证患者肺活量恢复的变化确实可能是由术后呼吸训练器训练造成的,研究者结合临床情况,进行设计方法的选择。该研究可以选择的设计方法是( )
  • A、无相等对照组设计
  • B、试验前后对照设计
  • C、自身试验前后对照设计
  • D、单纯试验后对照设计
  • E、随机临床试验设计
  • F、所罗门四组设计
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  • 3.提示:分析资料时,把患者年龄(45~85岁)分成了3组,A组45~60岁,B组61~75岁,C组76岁以上。若你是研究者,比较不同年龄分组的患者术后肺功能是否有差异,选用统计方法时应该考虑的内容是( )
  • A、肺活量值是否符合正态分布
  • B、该研究自变量是否来自独立样本
  • C、可考虑选用t检验
  • D、可考虑选用方差(F)分析
  • E、可选用行列表的χ分析
  • F、可选用相关分析
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  • 4.在统计分析时,研究者欲显示调查对象的一般情况,可选用的变量指标包括( )
  • A、男性患者占61%
  • B、平均年龄57.4岁
  • C、最大年龄88岁
  • D、在监护室最少天数为1天
  • E、呼吸器训练平均每天25分钟
  • F、出院前肺活量间标准差为75ml
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  • 5.提示:研究分析中,研究者对平均每日呼吸器训练时间不同分组(A=大于30分钟组,B=小于30分钟组)的患者术后肺活量进行了比较,发现术后肺活量A组比B组大,有明显的统计学差异(a=0.05),P=0.0378。关于这个结果的解释,以下叙述正确的是( )
  • A、a是显著性水平的判断标准
  • B、a是代表假设检验中一类错误的几率
  • C、P值是随机事件发生可能性大小的量度
  • D、研究结果"有明显的统计学差异"说明呼吸训练器训练时间对术后肺活量有影响
  • E、P=0.0378的研究结果不如P=0.00375的研究结果好
  • F、根据上述分析结果,可以得出呼吸器训练可以尽快恢复患者肺活量
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  • 6.提示:研究最后分析时,知道患者的术后肺活量属于正态分布数据,研究者想了解影响出院患者肺活量的因素。此时可选用的多因素统计分析方法是( )
  • A、多元线性分析
  • B、生存分析
  • C、多因素方差分析
  • D、Logistic分析
  • E、多因素χ分析
  • F、聚类分析
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