试题预览
1、 躯体疾病患者在患病过程中，疾病的症状始终被大脑所感知、评价，会产生相应的心理或行为反应。
- 1.躯体疾病患者的反应主要有
- A、疼痛反应
- B、感知过敏反应
- C、躯体转移性反应
- D、过度防御反应
- E、血糖增高
- F、血压增高
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- 2.患者认识躯体障碍对心理活动的影响取决于
- A、疾病的性质
- B、病情的严重程度
- C、患者的个性心理特征
- D、患者的年龄、经验
- E、患者当时的心理状态
- F、患者的膳食结构
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- 3.帮助患者认识康复过程中的心理问题时，有些因素会影响康复治疗的进程，较常见的情况有
- A、错误认知对康复过程的阻碍与干预
- B、不良情绪对康复的影响与干预
- C、不健全人格对康复的影响和干预
- D、不良社会因素对康复的影响与干预
- E、医源性因素对康复的影响与干预
- F、饮食因素对康复的影响与干预
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3、 躯体疾病所致的情绪障碍多数为消极反应，这种负性情绪往往成为影响患者心身康复的重要因素，如果得不到及时、有效的调整，则会增加并发症的发生概率，加重病情，甚至危及生命。
- 1.临床常见的负性情绪有
- A、焦虑
- B、反应性焦虑
- C、反应性抑郁
- D、抑郁
- E、抑郁、焦虑的混合状态
- F、兴奋
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- 2.为减少外科手术患者的负性情绪对手术的影响，护士在实施心理健康教育时应注意做好
- A、围术期的心理健康指导
- B、利用术前访视进行情绪疏导
- C、手术适应行为训练
- D、术后情绪疏导
- E、加强安全监护
- F、向患者如实讲解病情
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- 3.对于长期患病而导致抑郁情绪的内科患者，护士实施心理健康教育时应注意做好
- A、护士给予高度重视，及时发现抑郁障碍的迹象
- B、及时进行心理疏导，分析引起抑郁的原因
- C、利用患者的社会支持系统给予患者情感支持
- D、帮助家属认识抑郁发作的症状和引起自杀的危害
- E、加强对患者的安全监护
- F、向患者如实讲解病情
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4、 患者女，42岁，因“心悸、乏力、怕热、多汗、食欲亢进、体重下降3个月”来诊。查体：T 37.6 ℃，P 130次/min，BP 140/90 mmHg；甲状腺弥漫性、对称性Ⅱ度肿大，质软，随吞咽上下活动，伴有震颤，听诊可闻及血管杂音。入院后观察患者情绪易激动，性情急躁、紧张不安、注意力不集中、入睡困难、手舌震颤。
- 1.根据患者的症状和体征，首先应考虑的诊断是
- A、甲状腺功能亢进症
- B、甲状腺功能减退症
- C、单纯甲状腺肿
- D、甲亢危象
- E、皮质醇增多症
- F、甲状腺癌
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- 2.根据以上症状和体征，该患者现存的护理问题有
- A、营养失调
- B、活动无耐力
- C、应对无效
- D、焦虑
- E、睡眠形态紊乱
- F、没有护理问题
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- 3.患者康复过程中的心理健康教育要点有
- A、帮助患者建立积极的心理防御机制
- B、帮助患者建立良好的心理社会支持系统
- C、帮助患者认识躯体障碍对心理活动的影响
- D、帮助患者认识躯体疾病引起的心理行为的异常现象
- E、帮助患者认识心理康复在全面康复中的作用
- F、帮助患者认识行为异常对心理活动的影响
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- 4.对康复患者进行心理健康教育的两大任务是
- A、帮助患者树立全面的康复观，使患者主动改变不利于疾病康复的行为模式
- B、促进患者的心理健康，使其达到全面康复的水平
- C、帮助患者建立完善的社会支持系统，使患者对回归社会充满信心
- D、减少不良心理因素对康复过程的影响，提高患者对执行康复计划的依从性
- E、使患者充分认识心理康复对促进康复和重返社会的意义和作用
- F、使患者充分认识行为康复对促进康复和重返社会的意义和作用
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- 5.护士的情感对于暗示性强的患者有直接的感染作用，因此，护理人员应该
- A、对患者具有责任心、同情心和爱心
- B、以良好的情感去唤起患者对生活的热爱
- C、要学会控制自己的某些不良情绪
- D、要善于应用良好的情感鼓励患者
- E、恰当地运用表情动作、体态姿势、言语等
- F、尽量减少与患者的接触
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