材料：
某中学一位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把人家的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。
从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。（5分）
正确答案:
这位数学实习教师违背了关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生、尊重学生人格、平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全、关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚获变相体罚学生。材料中，该数学教师因为学生不会做题就辱骂和打学生，严重违背了关爱学生的职业道德要求。
答案解析:有
从教育法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。（5分）
正确答案:
①该教师违反了我国《教师法》第八条第四项&lDquo;关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生品德、智力、体制等方面全面发展。&rDquo;②该教师违反了我国《未成年人保护法》第五条第一项规定&lDquo;尊重未成年人的人格尊严&rDquo;。⑧该教师违反了我国《义务教育法》第二十九条第二项&lDquo;教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。&rDquo;
答案解析:有
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