花的礼物（大班）

（一）活动目标

(1)通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用速：

(2)创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。

（二）活动准备

(1)场地布置（花仙子的花园）；

(2)金银花露、玫瑰花替、菊花蒂、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袭、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。

（三）活动过程

1．观察环境，感知花的美

(&rDquo;带入场地：夸天我们去花仙子的花目玩，好吗？

(2)观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么漂亮？看见花你感到怎么样？

2．观察、品尝、发现、感知花的用途

(1)出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗？

(2)幼儿观察、品尝花的礼物。

①提问：你们认识这些礼物吗？它是怎么用的？

②教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。

(3)逐个提问：这是什么？可以用来做什么？

(4)小结：花的用途。

提问：花还可以做什么？

(5)做药；②可以吃；③泡荼喝；④用花做好看的装饰品；⑤清奇空气；⑥可以美容&hEllip;&hEllip;

3创造花的艺术品

(1)观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗？我也要送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的？

(2)提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人’后面老师准备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你散T什幺花的礼物，准备送给谁。

(3)幼儿绘画：花的礼物。

(4)幼儿描述自己的创造。

4情感激发

你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？（环保教育）

（四）活动延伸

小朋友们去公园玩的时候，总会去捡一片片不同的花瓣。幼儿教师也可以教幼儿&lDquo;怎么制作不同的花瓣标本&rDquo;，保存起来留做纪念。