某幼儿教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么’明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：“明明说的不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么，”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子。”（荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋）老师又说：“不对，谁还知道？”辉辉小声说：“是土豆”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明！”
请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。
正确答案:
爱因斯坦曾经说过：&lDquo;想象力比知识更重要，而想象力概括着世界的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。&rDquo;上述材料中，该教师忽视了对幼儿想象力和创造力的培养，只为传授知识而传授知识。在我们的实际教学中，幼儿的&lDquo;不着边际&rDquo;的回答和想法，常常令教师头疼，他们极力扭转幼儿的&lDquo;歪心思&rDquo;，殊不知他们对幼儿的&lDquo;扭转&rDquo;正是在扼杀幼儿的想象力和创造力。陶行知说过：&lDquo;教育不能创造什么，但它能启发幼儿创造力以从事于创造工作。&rDquo;我们的教育不应该是这样&lDquo;中规中矩&rDquo;的，必须注意培养幼儿的创造性思维，就像上述材料中，教师应当对不同的．新翱的、&lDquo;不着边际&rDquo;的答案给予中肯的评价，同时结合实际教学情境加以科学处理，这样才会有助于幼儿想象力和创造力的培养，才会使我们的教育充满活力。
答案解析:有
微信扫一扫手机做题