本节课是北师大版教科书数学四年级下册第二单元的内容，属于&lDquo;图形与几何&rDquo;领域的内容。它建立在认识四边形的基础上，内容是对四边形进行分类，通过分类让学生了解梯形的特征，并进一步认识平行四边形。教材首先呈现给我们的是很多四边形，在这些四边形中，有标准图形和变式图形，有利于学生通过认真观察、思考、比较摒弃图形的非本质特性，掌握图形的本质特性。学生在经历探究平行四边形和梯形本质特性的过程中，提高了观察、比较、归纳的能力和解决实际问题的能力。

教学目标：

①知识与技能：通过观察、操作、比较，发现平行四边形和梯形的特征，会给四边形分类；

②过程与方法：在对四边形分类过程中，培养观察能力，操作动手能力和形象思维能力；

③情感态度与价值观：在经历探究平行四边形和梯形本质特性的过程中，发展空间观念，激发主动参与、自我探索的意识和创新精神。

教学重点：认识平行四边形以及梯形的特征，知道长方形和正方形是特殊的平行四边形。

教学设计（略）。