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学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。

  • A、原型操
  • B、原型定向
  • C、原型内化
  • D、操作练习
正确答案:C
答案解析:有
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