杜老师的做法体现了教师职业道德规范中爱岗敬业、关爱学生、教书育人的要求

(1)爱岗敬业是教师职业的本质要求。要做到这一点，教师必须对工作高度负责，认真备课上课，不得敷衍塞责。材料中的杜老师&lDquo;认真备课、反复试讲&rDquo;，才&lDquo;心情忐忑地走上讲台&rDquo;，说明他对待工作的态度十分认真，对自己要求严格；从他回答学生的话中，可以看出他真心热爱自己的工作，做到了爱岗敬业。

(2)关爱学生是师德的灵魂。这要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，对学生严慈相济，做学生的良师益友。材料中杜老师面对学生的问题，他郑重的态度和真诚的回答都表现出了他对学生的尊重和爱护；&lDquo;我既然成了同学们的老师，大家就成为了一家人&hEllip;&hEllip;只要我们共同努力，都会成为优秀学生的。老师喜欢你们，看好你们！&rDquo;这些话语无不透露着杜老师对学生们的关爱，同时又蕴含着对学生们的要求和期望，这些正是严慈相济的生动表现。

(3)教书育人是教师的天职。&lDquo;育人&rDquo;是教师职业劳动的本质，通过&lDquo;教书&rDquo;的途径，培养全面发展的人，才是教师工作的根本目的。因此教师必须对学生循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中杜老师针对自认为&lDquo;条件不好，学习基础又差&rDquo;的学生，先用对家人的感情让学生体会自己的一片赤诚，接着又夸奖他们&lDquo;朴实、能吃苦&rDquo;来打消学生们的自卑心理，最后还鼓励学生们努力学习，这&lDquo;很快抓住了孩子们的心&rDquo;。显然杜老师的一番话大大提高了学生们的自信，使他们有了信心，学生们迈出了通向成功的第一步，杜老师也就达到了教书育人的目的。