【解题思路】

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 立意一：坦然面对风险受伤也不可怕

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 立意二：付出才有收获

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 立意三：人在江湖混，哪有不挨刀（论&lDquo;久走夜路必闯鬼&rDquo;）

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 立意四：挫折教育

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 立意五：阳光总在风雨后

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 立意六：成长必然伴随受伤和风险

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 【参考范文】

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 成长必然伴随受伤和风险

&nBsp;&nBsp;&nBsp; &lDquo;人生就像大海，风浪受伤都是不可少的&rDquo;这句话道出了人生的大道理。大凡有所成就的人前期都必然会有

很多的磨难。成长必然会伴随受伤和风险。我们要有这样的心理准备，对于孩子来说也要让他们学会，只有接受

挫折，才能走向成功。

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 如果我们一遭遇挫折或伤害就一蹶不振，那么最终会一无所成。有句古话叫做&lDquo;物随心转，境由心生&rDquo;。一个

人有什么样的精神状态，必然会有什么样的生活现实。心态决定思想，思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定品

格．品格决定命运。贝多芬学拉小提琴时，技术并不高明，宁可拉他自己作的曲子，也不肯做技巧上的改善，他的

老师说他绝不是个当音乐家的料。这句话对贝多芬来说是一个巨大的挫折，但是他却坚持学习音乐，最后成为音

乐大家。人生由幸福和悲伤、成功和失败、欢乐和痛苦交织而成，只有经受得住失败的考验，才能展示你真正的价值。

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 我们要学会在逆境的时候厚积薄发。掌声与鲜花，是我们每个人的向往，一旦得到的是嘘声，我们都会开始

怀疑自己，可能因为这一次的失败而伤感，可能因为自己的暗淡而自卑。新东方的创立者俞敏洪，遭遇的挫折不

计其数．最后为什么能够成功呢？原因就在于在逆境当中，淡然面对，不断积累经验。这对于我们来说也是很有

指导意义的。不论遇到什么困难，受了什么伤害，都要坦然面对，迎难而上。

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 作为一名小学老师，要学会克服工作上的挫折。在教学过程中遇到教学难题的时候，不轻育放弃。要正确认

识教学的难度和实际工作中可能遇到的困难，真正地动脑思考，把孩子们教好。现在的小孩子大部分都是独生

子女．比较娇惯，如果小的时候没有得到良好的教育，说不定就会出现&lDquo;李天一&rDquo;这样的孩子。所以在教学过程

中，也要融入挫折教育的思维，让孩子们真正成长起来。

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 中国有句古话叫做&lDquo;有得有失&rDquo;，我们遭遇了挫折，我们受伤了，但是我们前进了，就像海洋里面遭遇风浪的

船一样，其航向依然是前方。其实，只要我们换一种思维方式去看待遇到的挫折，就会发现挫折算不了什么．相

反，我们还能从挫折中获得意想不到的东西。