&lDquo;造型&miDDot;表现&rDquo;是美术学习的基础，其活动方式更强调自由表现，大胆创造，外化自己的情感和认识。&lDquo;设计&miDDot;应用&rDquo;学习领域的活动方式既强调形成创意，又注重活动的功能目的。外化性行为特征是它们的相同点，都鼓励学生&lDquo;尝试运用不同的媒材与工具，运用不同的方法体验创作活动的乐趣&rDquo;。区别在于前者更注重自由性，后者更注重功能性。