(1)教学内容：抽象艺术对于高巾学牛来说在理解上还是有很大难度的，所以在教学内容的处理上要格外谨慎。在教学内容上，教师可以从学生熟悉的具有抽象艺术形式的作品人手，引导学生对抽象艺术形成一个整体的了解，然后带领学生欣赏抽象艺术作品，从学生质疑最多的抽象美术作晶人手，在学习美术作品的艺术语青的同时，让学生通过自我感受理解抽象艺术作品的表达。

　　(2)教学方法：抽象艺术是比较难理解的美术形式，可以采取&lDquo;启发一引导&rDquo;法，以课堂实践为依据，充分动用教具，综合运用欣赏、启发、归纳相结合的教学方法。在实践的引导下，调动每个学生学习的积极性和自觉性，使其对抽象艺术作品的理解由感性认识上升到理性认识。运用投影、现场演示等手段，优化课堂教学，激发学生兴趣，帮助学生认识、理解抽象艺术。

　　(3)学法指导：鉴赏是实用性很强的艺术学习，需要全面的美术知识和创造性思维，要想让学生在短时间内理解抽象艺术作品是一件很难的事，因此可以利用简单的游戏，让学生自己体验、总结学习的方法，使学生在认识上贴近作品，从而启发学生的思维，激发其兴趣，以达到初步理解抽象艺术作品的目的。