&lDquo;跳高台&rDquo;教学是培养学生克服困难、勇往直前、不怕挫折的意志品质的一堂课，通过学习，可增强学生的自信心，培养坚强的意志品质。但在教学过程中也要遵循学生的身心发展规律、认知规律及照顾学生当前的心理承受能力与认同感。在这节课中，存在的主要问题有：①该老师在没有任何技术讲解及保护的情况下直接让学生进行3m跳台练习，会造成不必要的运动损伤；②在学生出现胆怯心理之后开始讲解跳高台的目的、意义与技术动作，讲解过于简单，对学生的兴趣激发及意志品质培养不足，会造成学生兴趣缺失及胆怯心理不消除等现象；③教师在示范过程中只进行一次示范就组织学生练习，没有考虑学生的接受情况；④讲解不细致，针对易犯错误、重点保护位置及保护与帮助的方法没有详细讲解，不能很好地提高学生安全运动的意识。

①校本课程是我国三级课程管理的重要组成部分，校本课程的开发可以弥补国家课程开发的不足。

②校本课程的开发有利于形成学校办学特色，满足&lDquo;个性化&rDquo;的学校发展需求。

③校本课程的开发有利于教师专业水平的提高，尤其是科研能力的提高。

④校本课程的开发有利于学生主体性的发展，真正满足学生生存与发展的需要。

此外，校本课程开发也是教育民主化的必然趋势。教育民主化既要求教育管理部门适当地简政放权，也要求教育单位或学校真正将教师和学生作为&lDquo;主人&rDquo;，充分发挥其主体地位和主观能动作用。