预案设计特别是美术的教案设计更是宜粗不宜细，只需设计话题、活动板块和主问题，只为&lDquo;自主、合作、探究&rDquo;的学习提供平台。因为在美术教学过程中，变化性很大，很多时候学生的行为并没有按教师的设计意图来进行，教师要及时了解学牛的原始理解，发现富有创意的闪光点，从而调整教学目标、教学问题、教学流程，完善教案的设计。