阅读下面一位教师在教学《逍遥游》一课时的导人片段，回答问题。
　　我们在学习《与妻书》这篇文章时，谈到了裴多菲的一首诗：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。“林觉民就是为了自由而抛家舍业。著名歌手许巍在《蓝莲花》里也唱道“没有什么能够阻挡，你对自由的向往，天马行空的生涯，你的心了无牵挂”。而我本人呢，也希望自己会幻成一朵云，贴近太阳的胸膛；会变成一缕阳光，照射到阴暗的角落；会化成一股风，追逐自由的方向；会凝聚成一个笑脸，铺满在每个人的脸上。人人都向往自由，以各种各样的方式追求自由，那么，什么才是真正的自由呢?对这个问题，每个人的答案会不尽相同。今天，让我们一起走进庄子的精神世界，看看他是如何理解自由的。
对这一导入片段的分析正确的一项是( )

• A、从现实生活入手，引发学生的求知欲望，从而调动其学习的积极性和主动性
• B、引导学生深入作者思想深处，探究文本主旨
• C、发展学生独立阅读的能力，从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点
• D、探究文章结构，体会其强大的逻辑性