体育教学环境的特点如下：

&nBsp;&nBsp;&nBsp; (1)体育教学环境的复合性：体育教学组织工作复杂、多变，决定了各种要素交织产生作用。

&nBsp;&nBsp;&nBsp; (2)对学生影响的自发性与潜在性：体育教学环境无时无刻不影响着学生的学习活动，并具

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 有暗示作用，使学生在不知不觉中产生各种潜移默化的影响。

&nBsp;&nBsp;&nBsp; (3)对学生影响的双重性和双向性：体育教学环境对学生会产生潜移默化的影响，同时学生

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 自身作为重要的影响因素反作用于体育教? 环境，并会对体育教学环境产生积极或消极的

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 作用。