&nBsp; &nBsp;&lDquo;鱼跃前滚翻&rDquo;教学设计

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 一、教学目标

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 1．知识与技能目标：鱼跃前滚翻这一动作对于提高学生的身体素质，特别是灵敏性、柔韧性、

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 协调性等方面的发展具有重要意义。通过教师讲解和示范，学生了解鱼跃前滚翻的生物功

&nBsp;&nBsp;&nBsp; 能和特点。

2．过程与方法目标：学生理解并掌握鱼跃前滚翻的动作要领，80%的学生能独立完成鱼跃前

&nBsp; 滚翻动作，25%的学生完成动作顺畅优美；教学重点是有腾空的前滚翻，难点是适时屈臂缓

&nBsp; 冲后的团身滚动。)&nBsp;&nBsp;&nBsp;

&nBsp; 3．情感态度与价值观目标：(1)在游戏中享受体育活动的乐趣；(2)培养学生不畏困难、勇于

&nBsp; 挑战自我的精神。&nBsp;&nBsp;&nBsp;

&nBsp; 二、教学方法

&nBsp; 游戏法、讲授法、示范法、练习法。

&nBsp; 三、教学实施

&nBsp; 1．热身阶段

&nBsp; 体育委员带领学生慢跑热身。

&nBsp; 2．游戏：跟着感觉走

&nBsp; 按男女比例，自由分为4大组，每个大组再分为2个小组，每小组5人。

&nBsp; (l)按照教师事先规定的路线，每大组推举3名学生将眼睛蒙上前进，先走到终点的获胜。

&nBsp; (2)按照教师事先规定的路线，每大组推举3名学生将眼睛蒙上前进，其中推荐一名学生进

&nBsp; 行指导以帮助本组前进，先走到终点的获胜。

&nBsp; 设计意图：提高学生的竞争、团结合作和奋力进取的意识，并让学生体会到体育活动带来的

&nBsp; 快乐。

&nBsp; 3．学习活动

&nBsp; (1)教师讲解并示范鱼跃前滚翻的动作。

&nBsp; (2)分解动作进行教授，指出动作要领和练习方法。

&nBsp; 鱼跃前滚翻是从半蹲开始，两腿用力蹬地，两臂前摆身体向前跃起，身体做腾空动作。

&nBsp; (3)让同学们仔细观察并掌握动作要领。

&nBsp; 设计意图：鱼跃前滚翻动作具有一定的难度，只有掌握正确的动作技术才能提高动作质量，

&nBsp; 避免意外伤害。

&nBsp; 4．学生分组练习

&nBsp; (1)前滚翻练习，2次。要求在练习过程中两腿有伸直的过程。

&nBsp; (2)手撑标志线做远撑前滚翻练习，4次。要求双手有远撑的过程。

&nBsp; (3)练习完整的鱼跃前滚翻动作，4次。

&nBsp; (4)教师巡回指导，并纠正学生的错误动作。

&nBsp; (5)学生根据自己的练习情况并结合教师的点评，进行组内讨论并总结。

&nBsp; (6)通过练习反馈，学生进行自我调整。练习效果分3组：基本完成组、达标组、创新提

&nBsp; 高组。

&nBsp; (7)请3名不同组的学生示范，教师引导学生仔细观察，并要求学生仔细分析每名示范学生

&nBsp; 的动作。教师对学生的分析进行评价和小结。

&nBsp; 5．结束部分

&nBsp; (1)学生在教师的带领下进行身体放松活动，消除疲劳感。

&nBsp; (2)教师对本节课进行小结，学生互评。

(3)布置课后练习任务。

(4)收还器材，师生再见。