伴随着音乐教育的改革，音乐教学评价也在悄悄地发生变化，新型的音乐教学评价在很多方面都表现出一定的发展趋势，下列不属于音乐评价的发展趋势的是( )

• A、强调创造适合并促进学生发展的教学环境
• B、从重视结果评价向重视过程评价发展
• C、评价主体由一元向多元发展，评价对象一直是被动的，从未变化
• D、评价方法由单一向综合发展