学习完《师说》后，教师要求学生阅读韩愈的《进学解》和梁衡的散文《读韩愈》，对该设计下列解释不正确的是( )

• A、这样的设计有利于拓宽学生的知识面，帮助学生开阔视野
• B、这样的教学设计任务量太大，会挫伤学生学习语文的兴趣
• C、这样的设计可以进一步加深和巩固学生对本节课的理解
• D、这样的设计符合语文的外延是生活的理念，有利于陶冶学生情操