阅读下面的教学反恩，按要求答题。
　　在《记念刘和珍君》的整个教学环节的安排上，我始终渗透着这样的思想：学生是课堂的主体，为体现其主人翁的地位，应该在课堂内给他们充分的时间去思考、去讨论、去交流，并且通过组内研究、同桌商议的形式，让每个学生积极参与到课堂之中，让每个学生畅所欲言，表述个人的认识、观点、想法。与此同时要让学生在语文课堂上动口与动手有机结合，多角度训练学生的听、说、读、写的技能与综合素养。
对上述教学反恩分析不正确的是(    )

• A、这位教师在教学中始终以学生为主体，充分调动了学生学习的积极性
• B、这位教师很好地贯彻了新的教学理念——学生是课堂的主体
• C、这位教师在课堂上让学生充分表达自己想法的做法不值得提倡，因为教师才是课堂的主体，应充分发挥教师的主导作用
• D、这位教师真正做到了对学生听、说、读、写的训练和培养