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阅读下面的学生作文,完成第1一2题。

知足常乐

  ①春去秋来,花开花落,岁月就这样流逝,不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋,有人喜欢享受当下,而我们应该做的是珍惜现在的一切,明白知足方能常乐。
  ②不知足者常悲。有句俗语说得好:“人心不足蛇吞象。”蛇吞象,受苦的还是自己,就像人如果只看到自己没有的,那么只能是徒生郁闷,自寻烦恼。追逐名利一直是很多人的梦想,他们原本是为了让自己幸福,却在追逐名利的过程中丧失了原有的纯真和快乐。即便最终获得了成功,拥有了名和利,也无法获得心灵上的满足与快乐,何苦呢?很多人为了名利舍弃亲情、友情,成功之后的落漠让他们明白,自己已经失去了人生最重要的东西。但是失去的东西,再也无法找回,他们只能空悲叹。不知足者常悲,因此我们要学会知足,不要等到失去的时候才后悔。
  ③知足者常乐。多想一下自己拥有什么,要学会知足,这样你才能获得快乐。唐伯虎曾经写下“不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田”的诗句,尽管他与仕途擦肩而过,但却没有悲伤,而是沉浸在自由自在的生活中。“劝伊好向红窗醉,须莫及,落花时”,纳兰容若沉醉于他的甜适生活,他很满足。所以他是快乐的。苏轼“一蓑烟雨任平生”,他的豁达乐观令世人感慨。他虽然仕途不顺,却没有自怨自艾,而是以豁达的胸襟来面对这一切,让人如何不敬佩?还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗?“且去浅斟低唱,何要浮名”,一句话断送了柳永的仕途,他悲伤过,徘徊过,但他最后选择向命运妥协,在勾栏瓦肆之地浅斟低唱,追寻属于自己的快乐。虽然他们在仕途上没有取得太大的成就,但他们为后人留下了无尽的文学财富。不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么。你会快乐的。    
  ④人生就像一场梦,要做个好梦,就得带着微笑,多看看自己拥有的,比如亲情、友情。如果你懂得这些东西的珍贵,怎么会不快乐呢?

请从②③段中找出两个错别字,从第③段中找出一处病句,并分别改正。(8分)

正确答案:

错别字:第②段中的&lDquo;落漠&rDquo;改为&lDquo;落寞&rDquo;;第③段中的&lDquo;甜适&rDquo;改为&lDquo;恬适&rDquo;。

病句:还记得那个&lDquo;奉旨填词&rDquo;的柳三变吗?&lDquo;且去浅斟低唱,何要浮名&rDquo;,一句话断送了柳永的仕途,他悲伤过,徘徊过,但他最后选择向命运妥协,在勾栏瓦肆之地浅斟低唱,追寻属于自己的快乐。

改为:还记得那个&lDquo;奉旨填词&rDquo;的柳三变吗?&lDquo;且去浅斟低唱,何要浮名&rDquo;,只因这一句诗就断送了自己的仕途,他也曾悲伤过,徘徊过,但是最后还是选择了另一种生活,在勾栏瓦肆之地浅斟低唱,追寻属于自己的快乐。

答案解析:

请从写作方法的角度简要评析这篇作文。(12分)

正确答案:

本文是一篇议论性散文,文章从&lDquo;不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么&rDquo;的角度立意,提出&lDquo;知足常乐&rDquo;的观点。选材丰富,&lDquo;不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田&hEllip;‘一蓑烟雨任平生&rDquo;等诗词信手拈来,穿插其中,显示了学生平日丰富的阅读积累;唐伯虎、苏轼、纳兰容若、柳永等名人的事例,诗文与分析交相辉映,内容丰富,充满理趣,又显情趣。此外,文章从正&nBsp;&nBsp; 反两个方面分析论证,且各有特色,前半部分偏于推理,分析透彻、到位;后半部分偏于例证。事例丰富,展示了学生相当深厚的阅读积累与写作功底。文章结构完整,思路清晰,既摆事实又讲道理,论证方法变化多样,为一篇难得的佳作。

答案解析:
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