阅读下面材料,根据要求作文。
根据马斯洛的需要层次理论,当人的基本需要得到满足之后,就会产生被尊重的需要.被爱的需要。
请以《爱的教育》为题,写一篇议论文。
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,不少于1000字。
爱的教育
爱是人类最美好的情感,爱让人拥有一颗美丽的心灵。我国著名的教育家陶行知曾说过:&lDquo;捧出一颗心来,不带半根草去。&rDquo;这是对教师教学生涯的最好写照。师爱是&lDquo;一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切&rDquo;的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。
爱的教育是尽职尽责。英国王子查尔斯曾说过:&lDquo;这个世界上有许多不得不做的事情,这便是责任。&rDquo;随着社会的进步,责任也被赋予了更多的内涵,更具有时代性。新时代教师肩负着培养祖国有用人才和接班人的使命和责任,任重而道远。为此,无论是艳丽的玫瑰还是香冷的寒梅,亦或是那名不见经传的卑微的小草,都需要教师以相同的爱心去精心呵护、浇灌、栽培。爱让教师每天迎着清晨的薄雾出门,送走天边最后一抹夕阳的余晖;爱让教师用三尺讲台书写不平凡的人生:爱让教师挥一支粉笔度过春夏秋冬;爱让教师努力播撒希望的种子,开启孩子的心智,延续民族的希望。爱与责任并行的教育事业是太阳底下最光辉的职业。
爱的教育是纯洁无私。一个真正爱学生的教师,他从心底里关心学生,不仅关心学生的学习与生活,还会关心学生的做人与成长;他会从点点滴滴的小事做起,不怕麻烦和辛苦,耐心帮助和讲解。教师,一个用爱书写的称谓;教育,一个无私纯洁、充满爱的职业;爱是教师和学生心灵间的一条通道,是用以点燃照亮学生心灵的火焰。&lDquo;爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。&rDquo;教师就是那&lDquo;爱别人孩子&rDquo;的神。一个没有爱心的教师,难以胜任教师的工作。同时,教师的爱又不完全等同于父母的爱:我们不是把孩子抱在怀里,而是把学生装在心里,对他们倾注着全部的心血,关注着他们的身心健康;生病时嘘寒问暖,困惑时解疑答惑,颓丧时鼓舞激励,迷茫时指点方向&hEllip;&hEllip;
爱的教育是塑造灵魂。爱的教育不仅要给学生学习的动力,丰富的知识,还要在生活中帮助他们走好自己的人生之路。教师被称为&lDquo;人类灵魂的工程师&rDquo;,平凡而又伟大。平日里,教师不经意间的一句关心话语、一个鼓励的眼神就可以改变孩子的一生。教师不仅要爱工作爱学生,更要教会学生如何去爱,即我们要用自己的爱心去唤醒学生,教会学生去爱父母,爱老师,爱同学;我们还要用我们的言行感召学生,影响学生去爱学习,爱劳动,爱助人。只有我们不再把传道授业解惑当成我们最终的目标,而是把塑造学生作为事业的不懈追求,我们的价值才能真正得以实现。
爱,就像空气,随时随地都在我们的身边。爱的教育,能够给学生坚定的信念,让学生更加坚强地走在人生这条漫长的道路上。
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