试题预览
1、
A.学习医学伦理学必须做到理论与实践相结合
B.系统地学习医学伦理学的基本理论、范畴、规范和原则
C.把医德观点和医德规范准则放在所处的历史时代去理解
D.把历史上的一切医德理论和规范都继承下来
E.把医学伦理学的一切理论、道德原则和规范都背诵下来
- 1.全面系统的学习方法是指( )
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- 2.坚持唯物史观的学习方法是指( )
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- 3.知行统一的方法是指( )
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2、
A.杜绝对患者的有意伤害
B.选择受益最大、损伤最小的治疗方案
C.患者及家属无法实行知情同意时，医生可以行使家长权
D.对患者一视同仁
E.合理筛选肾脏移植手术者
- 1.体现不伤害原则的是( )
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- 2.体现尊重原则的是( )
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- 3.体现有利原则的是( )
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3、
A.双方冲突型
B.患者主导型
C.主动-被动型
D.指导-合作型
E.共同参与型
- 1.一般说来，使医患之间信托-契约关系能够得到理想体现的是( )
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- 2.一般说来，医患之间信托-契约关系所倡导的医患交往模式是( )
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- 3.对婴幼儿、处于休克状态需要急救等患者适用的模式是( )
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4、
A.任何一种疾病都可找到形态的或化学的改变
B.从生物和社会结合上理解人的疾病和健康
C.不仅关心患者的躯体，而且关心病人的心理
D.实现了对患者的尊重
E.对健康、疾病的认识是片面的
- 1.生物-心理-社会医学模式的基本观点是( )
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- 2.生物医学模式的基本点是( )
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- 3.由生物医学模式转变到生物-心理-社会医学模式，要求临床医生( )
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5、
A.公平公正原则
B.优先原则
C.效率、效益原则
D.价值原则
E.不伤害原则
- 1.人人享受卫生保健是体现( )
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- 2.把有限的卫生资源配置到最能产生社会效益和经济效益的做法是体现( )
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